为深入贯彻落实教育部和吉林省委、省政府关于高校毕业生就业工作的决策部署，全力促进2026届毕业生高质量充分就业，beat365亚洲版官网紧抓考研、考公结束后的关键节点，于3月30日在净月大街校区举办2026年春季学期教育行业企业专场招聘会。本次招聘会精准对接教育行业人才需求，经过筛选共有70家优质单位参会，覆盖教育科技、教育服务、校外教育、出版传媒、民办高校及中小学等领域，提供教学、运营、管理、技术等岗位1500余个，规模较往年稳步提升。...
3月31日，学校体育工作委员会、体育学院（冰雪学院）、校团委联合举办庆祝建校80周年体育嘉年华启动仪式暨大学生体育俱乐部2026年开营仪式和校园健康定向跑活动。校长徐海阳、副校长邬志辉，党委学生工作部、党委研究生工作部、教务处、校团委、综合体育馆管理中心、体育学院（冰雪学院）主要负责同志，和全校800余名师生代表参加。 启动仪式上，冬奥会冠军、体育学院（冰雪学院）青年教师周洋致辞。她介绍了体育嘉年华...
3月27日，全球大学集团北美首席执行官辛迪·麦克劳德（Cyndi McLeod）、加拿大尼亚加拉瀑布大学校长大卫·格雷（David Gray）一行来校访问。副校长魏民与代表团一行进行会谈，国际合作与交流处相关人员参加会谈。 魏民对代表团一行的到访表示欢迎，并向代表团详细介绍了学校的学科建设、办学成果与国际合作开展情况。他表示，尼亚加拉瀑布大学是全球大学集团布局北美的新兴高校，发展势头强劲，办学潜力巨大。此次来访，是...
3月27日，国家新闻出版署公布了第六届中国出版政府奖获奖名单，我校出版社社长曲春波荣获优秀出版人物奖。中国出版政府奖是由国家新闻出版署主办的全国性奖项，是中国新闻出版领域的国家最高奖项，每三年评选一次。通过表彰和奖励国内出版业优秀出版物、出版单位和个人，促进出版业高质量发展，推进社会主义文化强国建设。
3月27日，beat365亚洲版官网召开树立和践行正确政绩观学习教育读书班结业式。会议由党委副书记、校长徐海阳主持。校级理论学习中心组成员、学校学习教育专班成员单位主要负责同志参加了会议。会上，校级理论学习中心组成员、部分学校学习教育专班成员单位主要负责同志结合各自工作实际，交流了学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述的心得体会。徐海阳作了总结讲话。他对本次专题读书班进行了回顾和肯定，并就持续...
近日，教育部党组第二巡视组巡视beat365亚洲版官网党委情况反馈会议召开，组长黄晓玫向beat365亚洲版官网党委副书记、校长徐海阳和学校党委领导班子反馈了巡视情况。教育部巡视工作办公室负责同志传达了教育部党组关于抓好巡视整改的工作要求。徐海阳主持会议并作表态发言。 根据教育部党组巡视工作统一部署，2025年10月28日至12月20日，部党组第二巡视组对beat365亚洲版官网党委开展了常规巡视。巡视发现，beat365亚洲版官网党委存在以下主...
近期，教育部公布了第十届高校廉洁教育系列活动作品评选结果，我校选送的5项作品成功入选四类遴选名单，入选数量创历史新高。其中，政法学院报送的作品《郑德荣陈列室》《讲台无尘 师者无愧》分别入选“‘传廉促担当’廉洁文化地图素材遴选名单”“‘青廉说’廉洁微网课遴选名单”；传媒科学学院（新闻学院）报送的作品《莲子》《清风润初心 松水砺党性》分别入选“‘话廉修德’校园征文遴选名单”和“‘寻廉脉’廉洁实践课遴选...
近日，教育部发布首批新时代学校思想政治教育典型案例。我校辅导员队伍建设工作案例《高起点谋划、全方位搭台、多渠道铺路，打造具有强大思政引领力的新时代高校辅导员队伍》成功入选。在首批入选的100个典型案例中，对标新时代立德树人工程布局，包括立德树人机制综合改革、党的创新理论主课堂、新时代伟大变革实践育人大课堂、数字时代网络育人新课堂、教师队伍和基层组织建设等5部分，系统涵盖思政工作相关体制机制、平台载...
3月25日，beat365亚洲版官网召开树立和践行正确政绩观学习教育读书班专家辅导报告会。中共吉林省委党校（吉林省行政学院）副校（院）长宋文新教授应邀作专题辅导报告。会议由党委副书记、校长徐海阳主持。校级理论学习中心组成员，部分学院（部）党委负责人、机关职能部门负责人和学校学习教育专班成员单位主要负责同志参加了会议。 报告会上，宋文新教授以《牢固树立和践行正确政绩观》为题，从牢固树立和践行正确政绩观的重要意义、...
3月20日，beat365亚洲版官网举行树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班开班式和第一次集体学习。会议由党委副书记、校长徐海阳主持。校级理论学习中心组成员，学校学习教育专班成员单位主要负责同志参加会议。 徐海阳在开班式讲话中对学校学习教育读书班方案作了详细阐释，并对办好读书班提出三点意见。一是深化认识，切实增强开展学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要以坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”...
